No ano de 1980 foi criado o Colégio Antares, uma iniciativa das educadoras Maria Ignez de Queiroz e Maria Helena Balancin Guzzo que sonhavam em realizar uma educação que conferisse luz própria aos seus alunos.

As educadoras idealizaram o projeto educacional com outros especialistas da área, sob o seguinte questionamento: Pode a escola, sem perder de vista a necessidades burocráticas e legais formar alunos aptos ao desempenho de suas funções sociais, num mundo de múltiplas e rápidas transformações?

Tendo por pressuposto que uma das funções da escola é responsabilizar o educando para o seu próprio processo formativo e de seu grupo social; encorajá-lo a posicionar-se e assumir as consequências de seus atos e decisões; dotá-lo de experiências e conhecimentos no nível da complexidade que lhe assegure adequação ao meio e, incentivá-lo a participar e contribuir para a melhoria desse meio. Assim, surge a proposta educacional do Colégio Antares.

A nossa história, ao longo dos anos, sustenta-se na filosofia do seu surgimento, sempre considerando os diferentes momentos de cada época, as mudanças e transformações que ocorrem na sociedade, ajustando às necessidades, exigências e tendências pedagógicas que fundamentam todo processo educativo.

Em 1987 os pais assumiram a administração financeira do colégio Antares e foi criada a FAEC – Fundação Antares de Educação e Cultura (clique para saber mais sobre a FAEC), entidade sem fins lucrativos, que passou a ser mantenedora do colégio.

Sabemos que educar é uma ação mais abrangente do que ensinar, do que transmitir conhecimentos; envolve reflexão sobre os valores implícitos no conhecimento construído e nas atitudes adotadas. Conforme a LDB, Art. 1º, A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais.

Por ser a educação um processo formativo que envolve diferentes instituições da sociedade, a Escola deve cumprir sua função social, fundamentada em princípios, teorias e práticas pedagógicas que atendam as suas finalidades educacionais. Nesse sentido, elaborar uma proposta pedagógica é construir o caminho para que possamos contar juntos, a nossa história educacional.

Na proposta pedagógica do Colégio Antares o ensino e a aprendizagem são vistos como processos fundamentais para a realização da educação escolar. Para isso, destacamos que as finalidades, os objetivos e as práticas pedagógicas devem:

• Considerar o aluno como sujeito de sua própria aprendizagem.
• Reconhecer que o conhecimento é construído, progressivamente, através da atividade própria do aluno e também das interações sociais, isto é, de aluno para aluno e entre o professor e os alunos.
• Superar a fragmentação do saber dividido em disciplinas, enfatizando a interdisciplinaridade dos conhecimentos e a construção integrada de saberes, competências e valores que perpassam, de forma transdisciplinar, o conjunto do saber-fazer escolar.
• Tomar as experiências e vivências do cotidiano do aluno como ponto de partida para as novas aprendizagens escolares.
• Organizar o trabalho escolar em torno de atividades que proporcionem o prazer de conhecer, o desejo de descobrir e de fazer e que estimulem o aprender a aprender.
• Respeitar a diversidade dos alunos, como pessoas e como membros de um determinado grupo étnico-cultural e socioeconômico.
• Estimular o desenvolvimento da autonomia do aluno, da sua participação na construção da vida escolar, por meio do incentivo ao trabalho em grupo e à aprendizagem cooperativa.

Antares (α Scorpii, Alpha Scorpii) é uma estrela gigante vermelha na constelação de Scorpius. É a 16ª estrela mais brilhante do céu noturno (embora às vezes seja considerada a 15ª, se os dois componentes mais brilhantes da estrela Capella forem contados como uma estrela). Junto com Aldebaran, Spica, e Regulus, Antares é uma das quatro estrelas mais brilhantes próximas da eclíptica. Antares é uma estrela de variabilidade lenta com uma magnitude aparente de +1,09.

Antares é uma estrela supergigante de classe M, com um raio de aproximadamente 800 vezes o raio do Sol; se fosse colocada no centro do Sistema Solar, sua parte mais externa se encontraria entre a órbita de Marte e Júpiter.

Antares está a aproximadamente 600 anos-luz (180 pc) da Terra. Sua luminosidade visual é de cerca de 10 000 vezes a do Sol, mas como a estrela irradia uma parte considerável de sua energia na parte infravermelha do espectro, sua luminosidade bolométrica é de 65 000 vezes a solar.

A melhor época do ano para ver Antares é em 31 de maio, quando a estrela está em oposição com o Sol. Nesse momento, a estrela é visível a noite inteira. Por duas a três semanas do final de novembro, Antares não é visível totalmente devido ao brilho do Sol. Esse período de invisibilidade é maior no hemisfério norte do que no hemisfério sul, uma vez que a declinação da estrela é ao sul do equador celeste.

O nome Antares é derivado de Anti-Ares (Anti-Marte), pois Antares se assemelha em sua cor avermelhada e brilho a Marte, rivalizando com o planeta. (Fonte: Wikipedia)